九年级历史资料

第一单元 古代亚非文明

1. 古代：上古文明时期、奴隶社会时期
2. 文明：国家产生（西方标准）
3. 原始社会末期，出现了城堡，军队，警察这些现象，一般视为国家政权的建立。为了管理国家，开始颁布法律文件，建立起一套政治制度，提出了一些思想主张。因为这些历史文化现象的出现，标志人类进入了文明时代。
4. 上古文明时代，有大量奴隶从事生产，所以又叫奴隶社会。
5. 从早期人类的出现到15世纪末，人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会（世界古代史）。1500年前后，开辟新航路，世界进入近代史。
6. 马克思主义观点：原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会（根据生产关系来划分）
7. 生产关系是指：在生产过程中，形成的人与人之间的关系。
8. 奴隶主①占有土地②占有奴隶的人身，可以买卖杀戮奴隶③占有奴隶的劳动成果。奴隶依附于奴隶主的这种人身依附关系叫奴隶制度。
9. 封建主①占有土地②部分占有农奴人身，不能买卖杀戮农民③部分占有农奴的成果。农民依附于封建主的这种人身依附关系叫封建制度。
10. 资产阶级①占有土地工厂②部分占有工人的成果③资产阶级与工人双方人身都自由平等，二者之间只是一种雇佣关系。这种雇佣关系叫资本主义制度。
11. 上古文明/奴隶社会

（1）亚非文明/东方文明

古埃及、古巴比伦、古中国（夏.商.西周.春秋是奴隶社会阶段）、古印度（四大文明古国）

（2）欧洲文明/西方文明

古希腊、古罗马

1. 早期人类文明的诞生地的共同特点：都诞生在适合农业耕作的大河流域（推论：文明的类型①地理上，大河文明②经济上，农业文明③政治上，实行中央集权制度）

第一课 古代埃及

1. 位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。“尼罗河的赠礼”
2. 尼罗河的自然环境孕育了埃及文明
3. 发展：从3500BC出现小国家，3100BC左右初步统一（美尼斯），525BC被波斯灭亡，后被亚历山大帝国和罗马帝国占领。
4. 文明成就：天文学（太阳历）、数学（建筑方面的计算需要）和医学（木乃伊/解剖学）成就最为突出

（1）天文历法成就：太阳历

（2）语言文字成就：象形文字（世界上最早的文字之一）

（3）医学：木乃伊。制作木乃伊的过程实际上促进了古埃及解剖学的发展。

（4）古埃及文明的象征、标志性成就：金字塔。（法老的陵墓、侧面形似汉字“金”、金字塔是古埃及文明的 象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶）

（5）古埃及政治：法老的统治

①权力的象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。

②政权类型：“法老”集军、政、财、神等大权于一身（君主专制）（奴隶制）

自认为是太阳神之子，拥有绝对的权威（君权神授）

③王权衰落：金字塔越修越小，反映出法老的王权逐渐衰落。

1. 一条大河（尼罗河）、两个法老（图特摩斯三世 最强盛、胡夫金字塔 最大）、三大文明代表（金字塔 最典型、象形文字、太阳历）

第二课 古代两河流域

1. 位置：底格里斯河、幼发拉底河流域。“美索不达米亚”。西亚、中东地区。
2. 两河流域的自然环境孕育了两河流域文明
3. 土著居民、文明创立者：苏美尔人
4. 发展：3500BC出现小国家，进入文明时代。BC 24世纪初步统一。BC 18世纪，汉谟拉比在位时期最强盛。1595BC被外族所灭，文明中断。
5. 古巴比伦王国，汉谟拉比的统治，汉谟拉比国王：

①完成了国家统一

②实行君主专制制度，加强中央集权。集中了国家的全部实力，自称“众神之王”

③制定了《汉谟拉比法典》

④使古巴比伦王国达到最强盛时期。

1. 文明成就：

（1）文字：创立楔形文字

（2）历法：根据月亮变化，创制阴历，设置闰月。

（3）数学：发明60进制

（4）文明标志：《汉谟拉比法典》（最易考成就）

①书写材料：黑色岩石

②书写文字：楔形文字

③政治思想：君权神授

④地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

⑤内容：

a. 实行社会等级制：有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶

b. 实行家庭奴隶制度（男性家长①对奴隶有生杀予夺的权利②对妻儿有绝对的权威）

c. 有许多租赁、雇佣、交换、借贷的规定，反映了商品经济的活跃

d. 经典内容：以眼还眼、以牙还牙（同态复仇）

⑥意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的宝贵遗产，表明人类社会的法治传统源远流长

⑦实质：汉谟拉比法典，严格保护奴隶主的利益，是维护奴隶主阶级利益的法律。

1. 两条河流（幼发拉底河、底格里斯河）、两次统一（前24世纪-初步统一、前18世纪-统一、最强盛）、两大文明代表（汉谟拉比法典、楔形文字）

第三课 古代印度

1. 位置：南亚次大陆（包含今巴基斯坦、印度、孟加拉国）
2. 印度河和恒河的自然环境孕育了印度文明
3. 土著居民：达罗毗荼人；外来入侵：雅利安人
4. 发展：前23-18世纪，早期文明：摩亨佐达罗、哈拉帕。1500BC雅利安人入侵印度（白色人种）。前6世纪，佛教创立。324BC，孔雀王朝创立，基本统一，达到文明鼎盛时期（首都：华氏城、国教：佛教），最终断绝。
5. 文明成就

（1）文字：梵文

（2）数学成就：阿拉伯数字（名不符实、将错就错的概念）（印度人发明、阿拉伯人传播、欧洲人命名）

（3）社会制度：种姓制度

①内容：

A. 婆罗门（宗教人员）：掌握祭祀、宗教大权（判定：不参与权利争夺，才可崇高地位）

B. 刹帝利（国王、武士、官吏）：掌握军事、行政大权

C. 吠舍（雅利安人中的农民、牧民、商人）：从事农业、畜牧业、商业

D. 首陀罗（被征服的原住民）：从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业

E. 贱民：不可接触者，地位最卑贱

②特点：A各等级世代相袭B等级之间贵贱分明C职业世袭、不能跨越D不得跨越等级通婚（等级内部通婚）

③实质：种姓制度是一种严格的社会等级制度

④影响：

a. 种姓制度有利于维持统治阶级的统治和社会安定。

b. 种姓制度制造了社会隔阂和阶层对立，使民众不能团结，国家难以形成凝聚力

c. 种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展进步

（4）宗教文化成就：佛教

①　时间：公元前6世纪

②　创立者：乔达摩·悉达多（佛号“释迦牟尼”，意为：“仁慈”“寂静”）

③　教义：众生平等、忍耐顺从

④　地位：曾一度成为印度最重要的宗教之一，是世界三大宗教（佛教、伊斯兰教、基督教）之一

1. 两条河流（印度河、恒河），一种制度（种姓制度），一个宗教（佛教）；

第二单元 古代欧洲文明

1. 欧洲文明的发祥地：古代希腊
2. 欧洲文明的另一重要源头：古代罗马
3. 欧洲的两个古代文明代表：古代希腊和古代罗马
4. 雅典以民主政治彪炳史册，罗马以法治成就彪炳史册。

第四课 希腊城邦和亚历山大帝国

1. 古希腊的位置：欧洲东南部、巴尔干半岛、地中海东部
2. 古希腊的地形特征：环海、多山、多岛屿——①不适合耕种，粮食不能自给②不便于联系、统一③适宜航海业和海外贸易发展——①地理上：海洋文明②经济上：工商业文明③政治上：实行民主政治
3. 古希腊的发展：2000BC-12C，克里特文明、迈锡尼文明；前12C-前8C，文明中断衰退，《荷马史诗》；

前8C-前5C中期，斯巴达城邦、雅典城邦。

1. 古希腊文明的起源：爱琴文明（诞生于爱琴海地区）：克里特文明、迈锡尼文明。
2. 古希腊的城邦时代：

(1) 起止时间：前8C-前5C中期-334BC

(2) 含义：一个城市+周围农村=一个小国（城邦）

(3) 特点：小国寡民

(4) 代表：①斯巴达——尚武②雅典——民主政治

(5) 居民结构：

A. 公民

a. 贵族（特权基本被取消，仅保留贵族身份）（全权公民、政权掌握者）

b. 平民：①成年男性公民（全权公民、政权掌握者）②妇女、儿童（没有政治权利）

B. 非公民

a. 外邦人——自由人（没有政治权利）

b. 奴隶——不自由（没有政治权利）

统治者与被统治者身份转换极为困难。社会结构固化。

1. 两个典型城邦

(1) 斯巴达

1. 面积最大的城邦
2. 政治上，实行君主制（两个国王）
3. 经济上，奴隶制盛行（奴隶主——斯巴达人）（奴隶——希洛人）
4. 社会风气：尚武。斯巴达人从小接受军事训练。终生职业：打仗。

(2) 雅典

1. 民主制度建立方式——三次改革

a. 前594年，梭伦改革，开启了民主政治（①公民按财产多少分为四等②四百人议事会）

b. 前509年，克里斯提尼改革，进一步完善（①取消公民等级②五百人议事会③陶片放逐法）

c. 前五世纪中期，伯里克利改革，使雅典民主政治达到了顶峰。

1. 雅典民主政治的顶峰：伯里克利执政时期（约495BC-429BC）
2. 民众参政的途径：

①　所有公职人员，从全体公民中，抽签产生（主席团成员及主席也是抽签产生）

②　所有公民直接参政

③　10个主席团，轮流主持城邦政务

④　公民大会是最高权利机关

⑤　建立津贴制度

⑥　实行陶片放逐法，公民投票决定

1. 雅典民主政治的局限性：妇女、外邦人、奴隶没有政治权利。
2. 雅典民主政治的影响：开启了西方民主制度的先河，是西方民主政治的源头。
3. 亚历山大东征，建立亚历山大帝国。

(1) 亚历山大东征概况：公元前4世纪，马其顿的军队入侵希腊，希腊城邦时代就此终结。

(2) 把战争带给亚洲，把财富带给希腊

(3) 亚历山大帝国疆域：地跨欧亚非三洲

(4) 亚历山大东征的影响：

1) 消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难 2) 积极影响：

①　促进了东西方文化的大交汇

②　加强了东西方之间的经济联系和贸易往来

③　开启了希腊文明东传的序幕

④　促进了东西方文明的交流融合

第五课 罗马城邦和罗马帝国

1. 地理位置：地中海中部，意大利半岛。
2. 发展：1000BC-509BC，罗马城邦时代/罗马王政时代；509BC-27BC，罗马共和国时期；27BC-395AD罗马帝国时期；395AD-476AD，西罗马帝国、东罗马帝国分裂时期
3. 罗马共和国

(1) 建立时间：509BC

(2) 意义：结束了近500年来的王政时代。（共和制相较于王政时代，最大差别就是不存在终生任职的王）

(3) 阶级结构：①贵族——统治阶级上层，享有特权（大奴隶主）②平民——普通人，自由民，没特权（中小奴隶主、贫困的平民）③奴隶——会说话的工具，不是人

(4) 罗马共和国的民主形式

①　元老院——掌握国家最高决策权，实际上的最高机构（300名贵族集体领导，不是专制）

②　2个执政官——主持国家日常政务，最高官职

③　公民大会——是形式上、名义上的最高权力机构

④　2个保民官——平民自选（目的：维护平民的权利，有权否决对平民不利的决议）

(5) 罗马民主的实质：是奴隶主贵族的民主，普通公民参政机会少

(6) 《十二铜表法》的颁布

①　时间：450BC

②　地位：罗马（欧洲）第一部成文法

③　根本目的：维护奴隶主贵族的利益（限制贵族对习惯法的曲解和滥用，平息平民的怒火）

④　意义：《十二铜表法》是罗马法治建设的第一部，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。标志罗马法 律从习惯法到成文法的转变，是定罪量刑有了文字依据，是罗马法制的里程碑。

(7) 罗马共和国时期的五件事：

①　前450年，颁布《十二铜表法》。

②　前3—2C，三次布匿战争，灭掉迦太基，称霸西部地中海。

③　前2C，征服东部地中海，成为整个地中海地区的霸主。（征战动机：①掠夺财富；②贩卖人口为奴。）

④　前73年，斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治。

⑤　前49年，凯撒独裁。命人制作儒略历。

1. 罗马帝国时期

(1) 罗马帝国时期的开始：27BC，屋大维实行元首制，共和制变为君主制；罗马共和国走向灭亡。

(2) 罗马帝国的黄金时期：2C，罗马和平时期，地跨亚欧非，地中海成为罗马帝国的“内湖”

(3) 罗马帝国危机：3C，也叫3世纪危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏。

(4) 392年，罗马帝国定基督教为国教，促进了基督教的传播

(5) 罗马帝国分裂：395年，分裂为东罗马帝国和西罗马帝国

(6) 西罗马帝国灭亡：476年，标志着欧洲奴隶制的结束，封建时代开始。

第六课 希腊罗马古典文化

1. 希腊神话（特点：“神人同形同性”）
2. 希腊文学：《荷马史诗》，了解早期希腊社会的主要文献。是古希腊前12C-9C的唯一文字史料，所以这一时期也被称为“荷马时代”
3. 希腊雕塑艺术——塑造人体美：掷铁饼者、奥林匹亚神庙中的宙斯像（古代世界七大奇迹之一）。
4. 希腊建筑——探索人的审美：雅典的帕特农神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
5. 罗马建筑——吸收了希腊建筑的特点，并有所创新：石拱门、穹顶。代表作品：大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙
6. 希腊哲学——发现人的理性

（1）德谟克利特：古希腊伟大的唯物主义哲学家。他率先提出原子论，认为宇宙万物是由微小的“原子”组 成。

（2）苏格拉底：①将思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，被认为是西方哲学的奠基 者。②求得知识的最好办法是有系统的问和答③主张“认识你自己”，对认识人的内心世界具有重要意 义。

（3）柏拉图：柏拉图和他的老师苏格拉底、他的学生亚里士多德并称为“希腊三贤”。

（4）亚里士多德：①是一位百科全书式的学者，是希腊哲学的集大成者②创立了逻辑学、解剖学等新的学科 ③名言：吾爱吾师，吾更爱真理。

1. 罗马法学——体现人的理性

（1）罗马共和国时期：《十二铜表法》，意义：是罗马法治建设第一步，是欧洲法学的渊源。

（2）罗马帝国时期：万民法、经济法、众多的法律概念

（3）东罗马帝国，查士丁尼统治时期：《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础

1. 罗马历法：埃及太阳历-儒略历（凯撒于45BC颁布）-基督教历法（4C开始作为基督教历法）-格列高利历（现行公历）（1582年时任罗马教皇格列高利十三世颁行新历法，沿用至今误差累计十余天）

第三单元 封建时代的欧洲

1. 封建时代：中古史、中世纪（5C-15C末）
2. 宗教：基督教兴起
3. 经济：庄园经济、城市复兴
4. 文化教育：教会神学对文化绝对控制、大学兴起

第七课 基督教的兴起和法兰克王国

1. 基督教（世界信徒最多、影响最广泛的宗教）

(1) 教义：耶稣是“救世主（基督）”，忍受苦难，死后可以升入“天堂”

(2) 组织：教会

(3) 经典：《圣经》

(4) 传播与发展：

①早期基督教反对罗马暴政、谴责富人剥削，教徒寄希望于天国，不愿意崇拜皇帝为神明，遭到长期迫害。

②2 世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐服从、君权神授，有利于罗马的统治。

③4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。

④5 世纪末，法兰克王国推行基督教，将信奉基督教作为国家的宗教制度。之后，基督教不断传播，成为 西欧民众普遍信奉的宗教。

1. 法兰克王国的建立和巩固

(1) 背景：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年由克洛维建立的法兰克王国

(2) 命名： 486年击溃西罗马在高卢的残余势力，占领高卢地区。以他祖父的名字命名为墨洛温王朝，以巴黎为都。

(3) 巩固措施：

措施一：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。

措施二：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。

措施三：不断对外扩展（六世纪中期,法兰克王国成为西欧最强大的国家,版图延伸到高卢南部地区，东到莱茵河东岸）

(4) 封君封臣制

①　采邑制改革：也叫查理·马特改革

②　内容：封君（赐地的人）向封臣（接受封地的人）提供土地和保护，封臣向封君效忠和服兵役。

③　特点：a.权利与义务交织，有一定的契约意义b.严格的等级性：依次隶从，不能越级管辖（我的附庸 的附庸，不是我的附庸）

④　实质：封建社会等级制度

(5) 查理曼帝国

①　背景：8世纪，查理（“欧洲之父”）成为法兰克王国国王。

②　巩固：

a. 四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的 广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。

b. 继续实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”。王权与教权的联盟，教会成为维护封建统治的 精神堡垒

③　形成：

时间：800年；国王：查理大帝（查理曼、罗马人的皇帝）；国家被称为：查理曼帝国

④　分裂：814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。彼此不存在隶属关系。

第八课 西欧庄园

1. 庄园的出现与盛行：庄园出现于9世纪，盛行于11世纪，主要分布于西欧乡村地区。
2. 庄园的性质：在领主的统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3. 庄园的经济概况：

(1) 人员构成：①统治者：领主（受封的封建地主）②居民=佃户：农民（自由）、农奴（缺少自由）

(2) 土地构成：

耕地：①自营地：领主直接经营的耕地②份地：佃户使用，自营地之外的耕地，且只拥有使用权（条 件：义务耕种领主的自营地）

非耕地：③共用地：全体佃户共同使用的林地、荒地

(3) 领主与佃户的关系

①统治与被统治、剥削与被剥削的关系（剥削方式：劳役地租（主要）+捐税）②有一定的契约关系

1. 庄园的政治情况——庄园法庭

(1) 职责：行使司法权

(2) 主持者：领主或他的管家

(3) 审判范围：①侵犯领主利益的行为②佃户之间的纠纷

(4) 特点：①无固定地点②无固定时间

(5) 惩罚手段：罚金

(6) 法律依据：习惯法或村法

(7) 法庭的作用：①维护领主的利益②一定程度上限制了领主的特权，维护了佃户的权益③维护庄园公共秩序

第九课 中世纪城市和大学的兴起

1. 自由和自治城市

（1）城市的复兴

①　时间：10世纪起

②　根本原因：生产力的发展

③　代表：英格兰——伦敦，法兰西——巴黎，意大利——威尼斯、米兰、佛罗伦萨

④　特点：a.主要分布在交通便利，相对安全的地方b.以手工业和商业为中心c.规模小、人口少

（2）争取城市和自治的斗争

①　背景：城市一般坐落在封建领主的领地上，领主像控制庄园一样控制城市

②　手段：金钱赎买和武力斗争

③　结果：出现自由城市（市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意 征税）和自治城市（有权选举市长、市政官员和设立城市法庭）

④　取得形式：从国王或领主手里获得“特许状”

⑤　评价：a.对国王：削弱了领主割据势力，获得城市的拥护b.对城市：取得了一定程度的自由和特权

c.取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王或领主的控制，因为城市贵族一般是国王的支持者

1. 城市居民的身份

（1）居民构成：手工业者（主要从事小商品生产，家庭手工业）和商人（专事商业和贸易）

城市居民的行业组织——行会

（2）居民来源：周围农村（庄园）外逃的农民或农奴（在城市中住满一年零一天即可享有自由）

（3）早期资产阶级的形成：

①　原因：随着城市的发展和工商业的繁荣，城市中一种新的阶层诞生：市民阶层（城市的手工业者和商 人）

②　分化：市民阶层产生贫富分化：富裕的大手工业作坊主、商人和银行家——早期的资产阶级形成（城 市复兴最深远的影响）

1. 中世纪文化：大学的兴起（12世纪）

（1）本义：大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体或行会

（2）原因：①经济的发展、城市复兴②希腊罗马、阿拉伯文化的传播

（3）特权：①免赋税特权②司法特权（大学师生们免受地方世俗法官判断，须按教会法规定由当地主教审理或由大学法庭独立审理）③教育自主权（在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。）

（4）代表：博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学

（5）地位（评价）：中世纪教育最美好的花朵

（6）大学的课程设置：基础性课程（文法、修辞、算术、几何、天文）专业课程（法学、医学、神学）

第十课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

1. 拜占庭帝国的由来：330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭设立新都，后来拜占庭改名君士坦丁堡。罗马帝国分裂后，君士坦丁堡成为东罗马帝国的都城，因此东罗马帝国也被成为“拜占庭帝国”。
2. 拜占庭帝国的黄金时期

(1) 统治者：查士丁尼527年继任东罗马帝国皇帝

(2) 繁荣表现：编纂《罗马民法大全》

①　组成：

《查士丁尼法典》529年——2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编，剔除相互矛盾的条例。

《法学汇纂》——历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作。

《法理概要》——指导学习法律的文献

《新法典》——查士丁尼执政时期的法令

②　内容：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。

对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

③　地位：奠定了欧洲民法的基础。

④　精神：法制精神

1. 十字军东征

（1）时间：1095-1291

（2）背景：拜占庭皇帝求助西欧封建主

（3）目的：①掠夺东方财富②消灭异教徒

（4）结果：十字军东征最终失败，拜占庭帝国受到严重危害

1. 拜占庭帝国的灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡
2. 拜占庭帝国灭亡的原因：

（1）政治斗争频繁

（2）统治者心态保守、固步自封、缺少创新

（3）长期的战争导致财政枯竭

（4）外族的不断入侵

1. 拜占庭帝国文化的影响

（1）特征：对东西方文化兼收并蓄

（2）独特的拜占庭文化，对世界产生了重大影响

（3）保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供丰富精神营养。

1. 拜占庭帝国兴衰的启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。

第四单元 封建时代的亚洲国家

第十一课 古代日本

1. 日本的统一：1-2世纪，日本有100多个小国。5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。
2. 大和国：

（1）统治者：“大王”

（2）统治形式：大王依靠贵族统治全国

（3）王室和贵族拥有自己的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产。

（4）部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶

1. 大化改新

（1）时间：孝德天皇即位，年号大化。646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。

（2）背景：6-9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革

（3）内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设立国、郡、里三级，由中央派官治理。

经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；

国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。

统一赋税

（4）意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家

1. 幕府统治

（1）背景：大化改新数百年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄 园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。中央对 地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。

（2）武士团的形成：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血 缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大 的武士团。武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。武士集团的长期统治， 逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。

（3）镰仓幕府：12 世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号， 设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近 700 年的幕府统治时期

（4）幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁 落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权。

第十二课 阿拉伯帝国

1. 伊斯兰教

（1）创立者：穆罕默德

（2）创立时间：7C

（3）诞生地：麦加城（亚洲）

（4）主张：忍耐顺从

（5）创立背景：6 世纪末 7 世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场， 相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉 的宗教思想，于 7 世纪初创立了伊斯兰教。

（6）宗教经典：《古兰经》

（7）宗教社团：622年于麦地那建立穆斯林公社

1. 阿拉伯帝国

（1）雏形的产生：630年穆罕默德率领穆斯林占领麦加，之后半岛各个部落纷纷表示承认穆罕默德的统治地 位，阿拉伯半岛基本统一。

（2）扩张和发展：穆罕默德逝世后，他的继承者（被称为“哈里发”）继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝 国的版图横跨亚欧非三洲，成为当时疆域最大的帝国。

（3）哈里发的统治：哈里发是专制政体的最高首领，掌握政权、军权、神权。既是帝国最高元首，又是全体 穆斯林的宗教领袖。

（4）帝国的灭亡：从九世纪起，帝国内讧不已，十字军东征消耗了帝国的实力，1258年被蒙古人所灭。

1. 阿拉伯文化

（1）文化成就：

① 阿拉伯数字：改造古印度人的数字，形成我们现在使用的“阿拉伯数字”。创造了完整的代数学。

② 医学：《医学集成》《医典》被欧洲医学界奉为经典。

③ 文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。

（2）东西方文化交流的使者：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。

（3）阿拉伯帝国文化繁荣的原因：

① 统治者“哈里发”重视知识，认为“人最美的装饰是知识”

② 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”。

③ 鼓励翻译人才，“赏赐黄金重量与译著重量相等”

④ 吸收消化外来文化，同时创造有自己特色的阿拉伯文化

第五单元 走向近代——资本主义萌芽时期

1. 走向近代含义：世界开始过渡到资本主义时代
2. 14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大变革。
3. 手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。
4. 文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。
5. 新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。

第十三课 西欧经济和社会的发展

1. 经济：资本主义萌芽；社会：资产阶级出现
2. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，由封建社会过渡到资本主义社会。
3. 新的生产和经营方式（经济发展）

（1）租地农场（农业）

① 农村的新变化：

1) 垦殖运动的发展

a. 条件：生产力的发展

b. 时间：11C

c. 垦殖者：领主组织、多数是农民自发开垦

d. 垦殖地：垦殖者成为这些新开发地区的主人

2) 农奴用货币购买劳役豁免权（自由支配自己的劳动力） 3) 农奴缴纳迁徙税，离开庄园（成为自由劳动力） 4) 农奴的逃亡 5) 庄园面临的问题：人口锐减、劳工短缺、耕地荒芜，庄园制经济逐渐瓦解。

② 建立租地农场：14世纪中叶以来，富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户 的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。

③ 租地农场特点

1) 土地逐渐集中 2) 采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种（雇佣关系） 3) 将农产品推向市场

（2）手工工场（手工业）（这是典型的资本主义生产关系，说明欧洲农村出现资本主义萌芽）

① 小型手工作坊得到发展

② 出现分散的手工工场

③ 出现集中的手工工场

（3）新的生产和经营方式的影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本 主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

1. 富裕农民和市民阶层（社会结构）

(1) 农村：富裕农民、骑士

(2) 城市：市民阶层

第十四课 文艺复兴运动（“人”被发现）

1. 概述：文艺复兴是14-17世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊、罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想的运动。
2. 文艺复兴的兴起

(1) 文艺复兴的背景

(2) 兴起概况

① 时间：14C中叶开始，持续300多年

② 地点：意大利（佛罗伦萨、威尼斯）

③ 兴起的原因

1) 经济：资本主义萌芽的出现 2) 阶级：资产阶级的形成与发展 3) 思想：教会和神学禁锢了人们的思想 4) 文化传统：意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化 5) 现实因素：黑死病在欧洲流行，使人们对宗教信仰与旧有生活方式产生反思与怀疑

④ 主张：

1) 以人为中心 2) 发扬人的个性 3) 享受现世

⑤ 核心思潮：人文主义

⑥ 方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新

⑦ 实质：文艺复兴是一场资产阶级领导的反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

1. 文艺复兴的代表人物

(1) 早期代表——但丁：

① “文艺复兴的先驱”：意大利佛罗伦萨诗人，现代意大利语奠基者

② 代表作：《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。

③ “文学三杰”：但丁、彼得拉克、薄伽丘

(2) 鼎盛时期代表——达·芬奇

① “世界科学史上罕见的多才多艺的学者”：意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域

② 代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

③ “美术三杰”：达·芬奇，拉斐尔（《西斯廷圣母》）、米开朗琪罗（《创世纪》《大卫》）

(3) 后期代表——莎士比亚

① “最伟大的戏剧家”“时代的灵魂”：16世纪后半叶到17世纪初英国著名作家，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。

② 代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》

1. 文艺复兴的影响

(1) 促进了人们思想的大解放——欧洲思想近代化的开端。

(2) 推动了欧洲文化思想领域的繁荣。

(3) 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。、

第十五课 探寻新航路（“世界”被发现/地理大发现）

1. 时间：1500年左右，世界近代史的开端
2. 背景：

(1) 原因

① 根本原因：商品经济发达，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。（资本主义萌芽）

② 社会根源：《马可·波罗行纪》的影响激起欧洲人对东方的向往。

③ 直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道（传统商路受阻）

(2) 条件

① “地圆说”的流行

② 指南针、罗盘技术的应用

③ 欧洲造船技术的发展

④ 主观条件：葡萄牙和西班牙王室的支持

1. 主要航路：

(1) 迪亚士到达非洲好望角

(2) 达·伽马到达印度西海岸

(3) 哥伦布发现美洲

(4) 麦哲伦船队环球航行

1. 影响

(1) 积极

① 新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的发展。

② 欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界市场开始形成。

③ 世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

④ 为资本主义社会的产生奠定了物质基础

(2) 消极

① 拉开殖民掠夺、侵略和扩张的序幕，给亚非拉人民带来沉重的灾难。

第十六课 早期殖民掠夺

1. 殖民掠夺：指比较强大的国家采取军事、政治和经济手段，占领、奴役和剥削弱小国家、民族和落后地区，将其变为殖民地、半殖民地的侵略政策。其手段包括武装占领、海外移民、海盗式的掠夺、欺诈性的贸易、血腥的奴隶买卖和种族灭绝等。
2. 原因

(1) 根本原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场、推销产品，寻找原料；

(2) 直接原因（条件）：新航路的开辟

100.概况

(1) 最早的国家（葡萄牙、西班牙）

① 殖民范围（葡萄牙）：亚洲（中国台湾）、非洲、拉美

② 殖民方式（葡萄牙）：

1) 建立殖民据点（马六甲、印度果阿、巴西、中国澳门）、商站 2) 控制商路（印度洋-太平洋） 3) 劫掠式贸易

③ 殖民范围（西班牙“无敌舰队”）：美洲

④ 殖民方式（西班牙“无敌舰队”）：

1) 建立美洲殖民大帝国 2) 奴役印第安人开采金银 3) 开发种植园，黑奴贸易

(2) 最重要的国家（英国）

① 参与原因

1) 英国资本主义生产方式的确立，手工业迅速发展，需要海外市场。 2) 英国击败西班牙无敌舰队，成为海上霸主

② 过程（争霸战争）：

③ 殖民方式（最典型）

1) 在北美建立殖民地，发展种植园。生产英国工业所需的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。 2) 主导三角贸易（以黑奴贩卖为中心）

④ 殖民机构（相关史事）：16、17 世纪，在国王的特许下，英国成立了多个贸易公司，如从事波罗的海沿岸贸易的东陆公司、经营奴隶贸易的非洲公司和垄断东方贸易的东印度公司。这些贸易公司成为英国进行殖民贸易的先锋队。

(3) 荷、法、英殖民争霸

① 荷兰一度控制了从波罗的海、印度、和美洲的全部贸易，被誉为“海上马车夫”

② 法国加入殖民争霸，先后在北美洲、非洲和亚洲建立法属殖民地

③ 英国打败“无敌舰队”、英荷海战、英法七年战争，成为最大的殖民国家。英国殖民地遍布世界各大洲，自诩为“日不落帝国”。

101.影响

(1) 积极影响

① 客观上有利于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。

② 欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。

③ 加速物种、商品和文化的交流。

(2) 消极影响

① 给殖民地人民带来深重的灾难。

第六单元 资本主义制度的初步确立

102.17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路，法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。

西方政治近代化的开始：三大早期资产阶级革命（英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命）

第17课 君主立宪制的英国

【英国资产阶级革命】

103.根本原因：17世纪初斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。

104.直接原因：查理一世的专制独裁统治，解散议会。

105.领导阶级：资产阶级和新贵族。

106.导火索：苏格兰起义

107.议会资本主义力量 王权封建力量

108.开始标志：1640年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕

109.革命废除了君主制，但没有终结个人专权的统治（克伦威尔“护国主”独揽大权）

110.后续：1660年，查理一世的儿子查理二世接受了议会的邀请，同意了议会提出的条件。英国恢复君主制。

111.英国资产阶级革命的影响：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要的影响，推动欧美资产阶级革命。

【权利法案】

112.背景：查理二世的弟弟詹姆士二世继位后，恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起人民反抗。

113.1688年，英国发生“光荣革命”政变（没有流血的革命），废黜詹姆士二世，迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。光荣革命宣布了英国资产阶级革命的结束。

114.1689年，议会通过了《权利法案》，英国议会的权力此后逐渐超过国王，君主立宪制逐渐形成。

115.内容：议会定期召开；议员享有讨论国事和言论自由的权利；征税权属于议会；国民可以自由请愿；国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税；今后任何天主教徒都不能担任英国国王，国王也不可以和天主教徒结婚。

第18课 美国的独立

【美国独立战争】

116.开始标志：来克星顿的枪声

117.导火索：倾茶事件（波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海）

118.根本原因：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。

119.目的：1.民族解放 2.发展资本主义

120.1775年5月，在费城召开了第二届大陆会议，会上，华盛顿强烈主张武力反抗英军。会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。

121.美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。

122.美国成为第一个反殖民胜利的独立国家。

123.意义：

(1) 使美国获得独立

(2) 有利于美国资本主义发展

(3) 对以后欧洲法国大革命和拉美革命奠定基础。

【独立宣言/1787年美国宪法】

124.1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》，标志着美国诞生。

125.内容：人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

126.性质：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”

127.局限性：《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。

128.萨拉托加大捷是独立战争的转折点；约克镇激战中，英军不敌美法联军，被迫投降。

129.1783年，英国被迫承认美国独立。标志着美国真正独立。

130.1787年，各州派出代表齐聚费城，在华盛顿的主持下召开制宪会议。制定出了“1787年美国宪法”。

131.分权制衡：行政立法司法三权分立，总统、国会与最高法院及其地方政府分享权利；总统议员由选举产生。

132.性质：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。

133.局限性：允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人享有和白人男子相等的政治权利。

第19课 法国大革命和拿破仑帝国

134.法国资产阶级革命：1789～1794

135.性质：是近代史上规模最大、最彻底的一次资产阶级革命。

136.根本原因：法国封建制度阻碍了资本主义的发展。

137.启蒙运动

(1) 核心思想：理性主义

(2) 内容：宣传自由、平等和民主，反对专制；用理性之光驱散愚昧的黑暗；

(3) 中心：法国

(4) 实质：反对旧制度的思想文化运动

(5) 性质：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。

(6) 相关名人

① 伏尔泰，“旗手”，推崇英国的政治制度“君主立宪制”

② 孟德斯鸠，“最博学的启蒙学者”，提倡分权制衡的政治模式。

③ 卢梭，主张最大限度地让公民直接参与国家管理。

138.外部原因：支持美国独立战争使得法国政府债台高筑。

139.巴士底狱被攻占：7月14日，巴黎民众以死伤百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，意味着法国大革命的开始，这一天也被定为法国的“国庆日”。

【人权宣言】

140.时间：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》

141.内容：

(1) 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

142.《人权宣言》的历史进步性：

(1) 提倡平等、人权法治等色彩

(2) 确立资本主义制度的根本原则，成为法国大革命的纲领性文件。

143.1791年，制宪议会制定了宪法

(1) 内容：

① 废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

② 1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分置于宪法正文部分之前。

③ 局限性：宪法把公民分为“积极公民”和“消极公民”两部分。

144.路易十六叛国，通敌，1792年废除君主制，成立法兰西第一共和国后，通敌信件败露，1793年被送上断头台。

145.为防止法国大革命传播，欧洲英国、荷兰、西班牙、普、奥等国组成反法联盟。以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派平息了国内保王党复辟势力的叛乱，打退了反法联军，将法国大革命推向高潮

146.热月政变：雅各宾派在平叛过程中打击面过宽（用力过猛），导致罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台。

147.法国大革命的影响：

(1) 法国大革命摧毁了法国的君主统治，确定了民主共和制

(2) 传播了资产阶级的自由民主思想，为资本主义发展开辟了道路

(3) 沉重打击了欧洲封建制度，具有世界性影响

【拿破仑帝国】

148.雾月政变：1799年11月，拿破仑·波拿巴发动雾月政变，组成了一个新的政府。

149.成就：

(1) 很快建立起一套高效率的国家机器。

(2) 改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。

(3) 主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》（《法国民法典》）

150.拿破仑法典

(1) 内容：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。

(2) 时间：于1804年颁布实施。

(3) 影响：很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本

(4) 军事：打败反法联盟。

151.拿破仑远征

(1) 进步性：废除各地封建特权

(2) 局限性：对当地人民进行压榨和掠夺

第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起

152.工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。

153.19世纪40年代，马克思主义诞生。

第20课 第一次工业革命（西方经济近代化的开始）

154.三个代替

(1) 机器生产代替手工劳动

(2) 工厂代替工场

(3) 现代工业社会代替传统农业社会

155.政治前提：英国君主立宪制建立后

156.根本原因：资本主义经济迅速发展

157.直接原因：随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长

158.1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”

159.工业革命：生产领域的革命性变化

160.工业革命的意义：

(1) 进步性：

① 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”

② 19世纪中期，英国已成世界上第一个工业国家（世界工厂）

③ 改变了人民生产生活方式和思想观念

④ 促进了城市化进程

⑤ 世界市场初步形成

(2) 局限性：

① 社会分裂为工业资产阶级和无产阶级，阶级矛盾尖锐

② 加强了欧美列强的殖民掠夺，改变世界格局，东方从此从属于西方

【瓦特改良蒸汽机】

161.18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了改良，19世纪30年代，瓦特改良后的蒸汽机成为主要的动力来源。

162.影响：

(1) 蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力

(2) 使得工业革命得以更快地向纵深发展。

(3) 工厂可以设在远离河流的地方。

(4) 进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。

163.铁路时代

(1) 为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通

(2) 使生产和市场之间的联系变得更加密切

164.第一次工业革命的启示

(1) 科学技术是第一生产力，坚持科教兴国战略，培养科技人才

(2) 鼓励科技创新，增加科技研发投入，奖励发明

(3) 科技是一把双刃剑，在发展经济和科技的同时，要注意环境保护，走可持续发展路线

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

【马克思主义】

165.理论基础：空想社会主义学说的出现

166.阶级基础：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

167.马克思主义理论主要包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义

168.地位：

(1) 是科学的理论，揭示了人类社会发展规律

(2) 是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系

(3) 是实践的理论，指引着人民改造世界的行动

(4) 是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿（第一国际、巴黎公社、十月革命、中共）

（马克思主义的中国化：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想）

【共产党宣言】

169.出版：1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦出版。

170.内容：

(1) 有文字记载的历史全部都是阶级斗争的历史

(2) 资本主义必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代

(3) 肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。

(4) 工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。

(5) 号召工人阶级组织起来 建立无产阶级自己的政党即共产党 用暴力推翻资产阶级统治 进行无产阶级革命。

171.意义：

(1) 共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生（理论意义）

(2) 从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导（现实意义），国际共产主义运动兴起，并蓬勃发展

【第一国际和巴黎公社】

172.第一国际的成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一。

173.第一国际把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。

174.巴黎公社建立的背景：1970年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。

175.巴黎公社的建立：1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动政治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社

176.巴黎公社的失败：5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。

九年级下册

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第一课 殖民地人民的反抗斗争

【拉丁美洲独立运动】

177.性质：民族解放战争——反抗殖民统治，争取民族独立的战争

178.拉丁美洲的范围：拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。

179.斗争爆发的根本原因：西班牙、葡萄牙残暴的殖民统治

180.时间：18世纪末19世纪初

181.外部原因：受到美国独立战争和法国大革命的影响

182.性质：是一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动。

183.范围：北起墨西哥，南到阿根廷

184.玻利瓦尔：由北向南，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

185.圣马丁：由南向北，领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。

186.玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”

187.意义：

(1) 粉碎了西班牙葡萄牙的殖民统治，赢得了民族独立，奠定现代啦没政治版图

(2) 鼓舞了殖民地、半殖民地人民为争取独立而斗争的热情

【印度民族大起义】

188.根本原因：英国的残暴殖民统治。

189.直接原因

(1) 英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。

(2) 英国殖民统治者兼并印度王公的土地

(3) 英国殖民者取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰（涂油子弹事件）

190.1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者。代表领导人物：章西女王。

191.意义：

(1) 国内：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒

(2) 国际：是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分

第二课 俄国的改革

192.俄国建立的背景：东斯拉夫人的一支-基辅罗斯等早期国家-被蒙古征服-莫斯科公国崛起-16C初建立起统一的俄罗斯国家

【彼得一世改革】

193.背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。工商业的发展及其缓慢。

194.目的：①全面向西方学习②加强中央集权和农奴制

195.性质：封建性质改革

196.做法：

(1) 建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。

(2) 创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。

(3) 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴

(4) 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

(5) 提倡人们学习西方的礼节和生活方式。

197.意义：以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。（洋务运动开启了中国近代化的进程）

198.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

【农奴制改革】

199.根本原因：农奴制严重制约了俄国的经济发展

200.目的：维护沙皇统治

201.性质：是一场自上而下的资产阶级改革

202.1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令

203.意义：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

204.局限性：农奴制的残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。（仍存在封建君主、封建地主）

第三课 美国内战

205.根本原因：南方农奴制种植园经济严重阻碍了美国资本主义的发展

206.南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”

207.1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”

208.战争初期，南方早有军事准备，北方接连失利。北方人民组织示威游行表示强烈不满。

209.北方胜利

(1) 颁布《宅地法》，缴纳10美元，在美国西部获得一块土地，耕种满5年就拥有这块土地

(2) 林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。

(3) 作用：深得人心，调动了农民和黑人的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。

210.林肯之死：1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。

211.美国内战的实质：美国历史上第二次资产阶级革命。

212.影响：维护了国家的统一，废除了奴隶制，为资本主义的发展扫清最大障碍（最大：奴隶制度；第一个：英国殖民统治）

第四课 日本明治维新

213.根本原因：幕府统治阻碍日本资本主义的发展。

214.经济危机：①手工工场倒闭②黄金大量外流③物价飞涨

215.社会危机：农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化

216.一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿发起了倒幕运动

217.1868年，倒幕派在京都发动了“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治

【明治维新】

218.时间：1868年

219.方式：以西方为榜样，全面改造日本

220.性质：是一场自上而下的资产阶级改革。

221.目的：富国强兵、摆脱民族危机、维护统治

222.措施：

(1) 政治上，废藩置县，加强中央集权。

(2) 军事上，实行征兵制，建立新式军队（最具侵略性）

(3) 经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展现代经济（最能体现改革性质）

(4) 社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式（提高了国民的素质 最具长远眼光的措施）

223.明治维新的影响：

(1) 通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，由封建社会逐渐过渡到资本主义社会（逐渐形成君主立宪制）

(2) 实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列

(3) 但是保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化

第五课 第二次工业革命（世界市场最终形成）

224.时间：19世纪六、七十年代——20世纪初

225.政治前提：资本主义制度在世界范围内的扩展

226.经济基础：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也去得了重大进步。

227.特点：

(1) 科学研究同工业生产紧密结合。

(2) 在几个先进的主要资本国家同时发生

(3) 重心在重工业部门

(4) 有些国家两次工业革命同时进行（如日本）

228.电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入了电气时代——第二次工业革命最显著的成就

(1) 美国·爱迪生：发明耐用的白织灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机，在纽约建立了美国第一座活力发电站。

229.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。

(1) 重大时间节点

① 1876年，德国·奥托制造出第一台煤气内燃机

② 1883年，德国·戴姆勒研制出汽油内燃机

③ 几年后，德国·狄塞尔发明了柴油内燃机

④ 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。

⑤ 1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来的汽车制造业的革命。

(2) 意义：

① 内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。

② 内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。

【化学工业/新材料】

230.重要时间节点

(1) 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药，后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明，在军事工程等方面得到了广泛应用。

(2) 1869年，美国海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。

(3) 1884年法国人夏尔多内发明了人造纤维开辟了新的纺织品生产领域。

231.第二次工业革命的影响

(1) 第二次工业革命促进了生产力的发展，极大的改善了人们的生活

(2) 一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

(3) 在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义及帝国主义阶段过渡

(4) 资本主义对外扩张增强，掀起瓜分世界的狂潮

(5) 造成资本主义政治经济发展不平衡，最终导致第一次世界大战爆发。

第六课 工业化国家的社会变化

232.人口增长和大众教育

(1) 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长 。

(2) 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。

(3) 教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。

233.城市化

(1) 原因： 工业革命开始后，随着工业和商业的发展农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。

(2) 问题

① 起初城市通常缺乏独立的规划，城市的环境很差。

② 19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。

234.环境污染和贫富分化

(1) 工厂排放大量的废水和废气，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。

(2) 随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。

第七课 近代科学与文化

235.科学家：

(1) 英国·科学家·牛顿：近代自然科学的奠基人之一。

① 天文学、数学、力学有杰出贡献

② 万有引力定律、光学分析、微积分学（三大成就）

③ 1687年，具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，物理学成为一门独立的学科

(2) 英国·生物学家·达尔文

① 1859年，《物种起源》

② 进化论（打破了神创论），在生物科学领域掀起了一场伟大革命

236.文学家：

(1) 法国·作家·巴尔扎克

① 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。

② 巴尔扎克给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史

(2) 俄国·作家：列夫·托尔斯泰

① 代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

② 反映了在社会转型时期的俄国农民既想反抗又找不到出路的状态

③ 托尔斯泰被列宁称为俄国革命的镜子。

237.音乐美术大师：

(1) 德国·贝多芬

① 代表作：《英雄交响曲》，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。

(2) 荷兰·梵高

① 代表作《夜间的咖啡馆》《向日葵》（表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往）

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界

第八课 第一次世界大战

1. 世界现代史：20世纪初至今
2. 【第一次世界大战】

(1) 根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡

(2) 两大军事集团

① 同盟国：德国（核心）、奥匈帝国、意大利（后来加入协约国作战）

② 协约国：英国（核心）、法国、俄国

③ 性质：两个帝国主义军事侵略集团

④ 主要矛盾：英德矛盾

(3) 具体原因：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断

(4) 目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权

(5) 导火索：萨拉热窝事件。

(6) 开始标志：1914年7月，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。一战爆发。

(7) 意大利为了自身利益，加入协约国一方作战。

(8) 欧洲战场：西线（德法英）、南线（奥意赛）、西线（奥德俄）

(9) 转折点：1916年凡尔登战役，死伤百万人，挫败了德军的进攻。

(10) 美国最开始保持中立，同交战双方交易，大发战争财。后来德国损害了美国的利益，1917美对德宣战。

(11) 中国、巴西后来加入协约国一方，中国派出十几万劳工到欧洲战场。

(12) 影响：

① 一战是人类历史上一次规模空前的战争，给世界带来了沉重灾难。

② 客观上推动了新式武器的研发，交战国在战争中使用了很多新式武器装备，造成了大量人员伤亡。

③ 大大削弱了的欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。

④ 削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

(13) 性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争（非正义）。

(14) 启示：反对战争，以和平手段解决冲突。

第九课 列宁与十月革命

【十月革命】

1. 时间：1917年11月（俄历10月）
2. 背景

(1) 经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但相对落后。

(2) 军事上：一战激化了俄国国内矛盾

(3) 1917年3月，俄国发生二月革命（性质：资本主义民主革命），推翻了沙皇专制统治，建立了集产阶级临时政府。（此时出现两个政府：资产阶级临时政府、工兵代表苏维埃，彼得格勒工兵代表苏维埃是全国革命的领导中心）

(4) 直接原因：临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求。

(5) 临时政府还迫害布尔什维克党人（七月流血事件）

1. 1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫。第二天，十月革命获得胜利。
2. 特征：中心城市暴动，武装夺取政权。（中国：农村包围城市，武装夺取政权）
3. 启示：立足国情，实事求是。

【苏维埃政权的建立】

1. 标志：1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕，标志着苏维埃政权的建立。
2. 内容

(1) 宣告全部地方政权一律专柜当地的工农代表苏维埃。

(2) 大会通过了《和平法令》，建议参加第一次世界大战的各国立即停战或开始和谈，缔结不割地、不赔款的合约。

(3) 大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。

1. 措施

(1) 政治上：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关。

(2) 军事上：废除了旧的常备军，组建了红军。

(3) 经济上：

① 将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制

② 所有制：废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种

(4) 外交上：

① 废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约

② 退出一战

(5) 经过三年的艰苦斗争，苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。

(6) 实行战时共产主义政策，实行余粮收集制、取消自由贸易、由国家统一分配一切生活必须品。

1. 性质：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
2. 意义

(1) 建立了第一个无产阶级专政的国家

(2) 推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

(3) 传播了马克思列宁主义，为中国革命指明了方向，推动了中国无产阶级革命的发展。

第十课 《凡尔赛条约》和《九国公约》

【巴黎和会·凡尔赛条约】

1. 时间：1919年1月
2. 地点：凡尔赛宫
3. 性质：帝国主义分赃会议
4. 凡尔赛条约：协约国与德国签订的《协约及参战各国对德和约》
5. 内容

(1) 领土：重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采

(2) 军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军的人数。

(3) 政治：德国承认奥地利、波兰等国独立；

(4) 赔款：由协约国设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数

(5) 殖民地：德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分（最能体现和会性质）

1. 巴黎和会还决定建立国际联盟，但战败国和苏维埃俄国被排斥在外。
2. 影响

(1) 确立了战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序

(2) 人们怨恨《凡尔赛条约》，复仇情绪蔓延

(3) 造成了各大国家之间的新的矛盾，为二战爆发埋下隐患。

【华盛顿会议·九国公约】

1. 背景

(1) 战胜国在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重

(2) 日本实力增强，几乎独霸中国，英、美对此极度不安，力图遏制日本的扩张，三国之间展开了激烈的海军军备竞赛。

1. 1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议。
2. 1922年，九国代表签署了《九国公约》
3. 九国公约是针对中国问题而签署的条约
4. 内容

(1) 公约宣称尊重中国的主权、独立和领土完整

(2) 建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。

1. 影响

(1) 《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的

(2) 使日本独霸中国的企图未能实现

(3) 中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面

【凡尔赛-华盛顿体系】

1. 实质： 一战后战胜国重新瓜分世界的体系。
2. 评价

(1) 暂时缓和了帝国主义之间的矛盾

(2) 不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，为二战爆发埋下隐患。

【国际联盟】

1. 背景：巴黎和会上，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的建议，得到了和会参与国的认可。
2. 时间：1920年1月，国际联盟正式成立，总部设在瑞士的日内瓦。
3. 国际联盟的宗旨：“促进国际合作，保证国际的和平和安全”
4. 由于美国参议院认为巴黎和会的结果对美国不利，拒绝批准《凡尔赛条约》，也拒绝让美国加入国际联盟。
5. 实质：是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具。

第十一课 苏联的社会主义建设

【新经济政策】

1. 背景：战时共产主义政策使经济异常困难，社会矛盾加剧
2. 内容：

(1) 以征收粮食税代替余粮收集制（提高了农民的生产积极性）

(2) 允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易（利用市场和商品发展经济）

(3) 允许私人经营中小企业（提高企业积极性）

(4) 实行按劳取酬的工资制（提高劳动者积极性）

1. 影响：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
2. 启示

(1) 生产关系要适应生产力的发展

(2) 从基本国情出发，实事求是

【苏联工业化】

1. 领导人：斯大林
2. 背景

(1) 苏联工业落后，经济落后

(2) 政治上被资本主义国家孤立敌视

1. 时间：1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。
2. 特点

(1) 优先发展重工业

(2) 在高度集中的指令性计划下完成

1. 成就

(1) 1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。

(2) 苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。

1. 对于高度集中的指令性计划的评价

(1) 一方面使苏联能够在短时间内，集中全国的人力、物力和财力实现现代化

(2) 另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，只是后来苏联的经济体制日益僵化。

【农村集体化】

1. 背景

(1) 1927年年底至1928年年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。

(2) 斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。

1. 措施

(1) 开展了消灭富农运动，支持集体农庄的建设

(2) 加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务

(3) 监督集体农庄执行国家的生产计划

1. 目的：为了实现社会主义工业化
2. 实质：农业集体化就是把农民的土地和其他主要生产资料公有化
3. 影响

(1) 农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞

(2) 推动国家工业化发展

【苏联模式】

1. 背景：工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化
2. 标志：1936年，苏联公布了新宪法（内容：苏联是工农社会主义国家），标志着苏联模式的形成，也标志着社会主义制度的确立。
3. 内涵

(1) 在经济方面，苏联模式表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制

(2) 在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中

1. 影响

(1) 积极

① 在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，

② 为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用

(2) 消极

① 由于没有尊重经济规律，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍

② 片面发展重工业，国民经济比例严重失调

③ 政治上权利高度集中，个人崇拜严重，社会主义民主法制遭到严重破坏

1. 启示

(1) 国家发展要重视民生

(2) 经济建设要从国情出发，遵循客观经济发展规律

第十二课 亚非拉民族民主运动的高涨

【印度非暴力不合作运动】

1. 背景

(1) 第一次世界大战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作，幻想以此换取战后印度自治

(2) 1918-1919年，印度农业歉收、疾病流行

(3) 印度人民与英国殖民者的矛盾激化

1. 领导人：甘地
2. 时间：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动
3. 内容

(1) 抵制在殖民政府和法院中工作

(2) 拒绝在英国学校读书

(3) 鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品

(4) 拒绝纳税

1. 1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
2. 1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动（这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”
3. 要求：

(1) 降低田赋

(2) 释放政治犯

(3) 废除食盐专卖法，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐

1. 尾声：一些地方发生武装暴动，殖民政府发布镇压令，逮捕甘地，数万人被判刑。印度总督与甘地谈判，双方妥协
2. 意义：

(1) 动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心

(2) 甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权

(3) 局限性：没有实现自治

【埃及华夫脱运动】

1. 背景

(1) 第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。

(2) 埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。

(3) 英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对

1. 领导人：扎格鲁尔
2. 1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，他们同英国政府谈判，后来发展成为华夫脱党。
3. 华夫脱运动的胜利：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
4. 影响：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。

【墨西哥的卡德纳斯改革】

1. 目的：为了改变墨西哥的落后情况，保证宪法的实施
2. 内容

(1) 打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制

(2) 推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面

(3) 将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展

(4) 发展教育，提高人民的文化水平

1. 意义：巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础

第四单元 经济大危机和第二次世界大战

第十三课 罗斯福新政

【经济大危机】

1. 时间：1929-1933
2. 原因

(1) 主要原因：生产力不断提高，企业利润大幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致生产过剩。

(2) 直接原因：出现了全国性的股票投机活动

(3) 根本原因：资本主义制度的基本矛盾

1. 特点

范围广：经济大危机席卷了整个资本主义世界（苏联未受波及），整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，贸易额减少了2/3。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增

【罗斯福新政】

1. 根本目的：维护资本主义制度
2. 1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统，宣布实施新政
3. 内容：

(1) 整顿金融体系，通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。

(2) 加强对工业的计划指导（核心），通过《全国工业复兴法》（核心措施），制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动，在一定范围内维护工人的合法权益（缓和阶级矛盾）

(3) 调整农业政策，通过《农业调整法》，限制产量

(4) 推行以工代赈，兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会（目的：增加就业、刺激消费、稳定社会）

(5) 建立社会保障制度，通过《社会保障法》，建立社会保障制度（目的：保障人民基本生活，缓和阶级矛盾）

1. 影响

(1) 美国经济开始复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善

(2) 新政增加了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心

(3) 对资本主义世界产生了深远影响（开创国家干预经济的新模式，国家垄断资本主义）

(4) 局限性：没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

1. 实质：是美国政府在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整
2. 启示

(1) 适合国情的制度才是最好的制度

(2) 经济发展必须符合经济规律

第十四课 法西斯国家的侵略扩张

【意大利法西斯政权】

1. 法西斯主义的内涵：1.独裁统治2.极端民族主义3.军国主义
2. 背景：意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪，墨索里尼乘机组织法西斯党。
3. 建立标志：1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。
4. 法西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张
5. 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。

【欧洲战争策源地的形成】

1. 背景

(1) 经济大危机沉重打击了德国

(2) 希特勒利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪

(3) 以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动

(4) 1932年，纳粹党在国会选举中成为第一大党

1. 标志：1933年，希特勒出任德国总理
2. 影响：二战的欧洲战争策源地形成
3. 事件

(1) 纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，接着纳粹党乘机解散了工会。

(2) 法西斯政权为了加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍

(3) 法西斯政权残酷迫害犹太人，犹太人的财产被无情地剥夺，几百万犹太人惨遭屠杀。

(4) 希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。

① 1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队。

② 1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区

③ 1938年，吞并了奥地利

④ 1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。

【亚洲策源地的形成】

1. 背景

(1) 日本觊觎中国之心由来已久

(2) 在经济大危机中，日本经济受到重创

(3) 军部法西斯势力积极推动对外扩张

1. 1931年，日本策划九一八事变，发动了侵华战争。九一八事变成为中国人民抗战的起点，解开了世界反法西斯战争的序幕
2. 建立标志：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政
3. 影响：第二次世界大战的亚洲战争策源地形成
4. 法西斯势力的活动：

(1) 对内

① 对进步活动实行残酷镇压，并推行国民经济军事化，将全部国家机器纳入战争轨道

(2) 对外

① 制定了《国策基准》

② 日本制造七七事变，发动全面侵华战争。

1. 【绥靖政策】实质：姑息纵容法西斯侵略

第十五课 第二次世界大战

1. 原因

(1) 根本原因：帝国主义各国经济、政治发展不平衡

(2) 历史原因：凡尔赛-华盛顿体系对德、日的压制

(3) 直接原因：1929-1933年经济大危机的刺激

(4) 客观原因：在英法等国的绥靖政策的纵容下，法西斯国家更加猖狂

1. 四大战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场
2. 轴心国：柏林-罗马-日本
3. 1940年9月三国在柏林签署了《德意日三国同盟条约》
4. 莫斯科保卫战胜利的意义：粉碎了德军不可战胜的神话
5. 第二次世界大战达到最大规模：珍珠港事件
6. 东方主战场：中国战场
7. 《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成
8. 第二次世界大战的转折点：斯大林格勒保卫战
9. 1943年11月，中美英三国首脑在开罗会晤，发表《开罗宣言》，明确规定将日本所窃取的中国领土归还中国。
10. 雅尔塔会议：①决定彻底消灭法西斯主义②决定战后成立联合国③苏联承诺在欧洲战事结束3个月内参加对日作战。
11. 影响：①加快了胜利的步伐②实际划分了战后世界的势力范围，两极格局初步形成。
12. 二战的结束：9月2日，日本签署投降书，标志第二次世界大战结束。
13. 第二次世界大战的性质：正义的反法西斯战争
14. 胜利的原因：世界反反法西斯力量联合抗战
15. 影响：

(1) 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心

(2) 彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解

(3) 对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。

第五单元 二战后的世界变化

第十六课 冷战

1. 冷战的含义：指第二次世界大战后的40多年间（1947-1991），以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

第十七课 二战后资本主义的新变化

1. 西欧经济的恢复和发展

(1) 原因

① 凭借原有的工业基础

② 马歇尔计划的援助

③ 采用第三次科技革命带来的最先进的科学技术

④ 效仿美国采取国家干预经济的制度，制定恰当的经济发展政策

(2) 表现

① 20世纪50年代初

(3) 目的：联合自强以提高国际地位

1. 欧洲走向联合

(1) 过程

① 欧洲共同体（经济联盟）

1) 前身

a. 20世纪50年代初由法国和联邦德国等六国组建的欧洲煤钢共同体

b. 1958年，六国建立的欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体

② 欧洲联盟（经济政治联盟

1) 形成：1993年，在欧洲共同体的基础上组成了欧洲联盟 2) 发展

a. 2002年，欧盟的大多数成语昂过开始使用统一的货币——欧元

b. 2013年，欧盟成员国已经达到28个

(2) 影响

① 促进了欧洲国家经济的发展和国际地位的提高

② 大大加快了欧洲一体化的进程

③ 推动世界朝着多极化方向发展

1. 美国的发展

(1) 美国经济特点

① 二战后初期，美国是资本主义世界的霸主（原因：拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术）

② 20世纪七八十年代，经济发展速度放缓（原因：西欧、日本的崛起；1973经济危机；美苏争霸消耗）

③ 20世纪90年代以后，经济进一步发展，出现全球化和信息化为特征的“新经济”

1. 日本的发展

(1) 原因

① 外部原因

1) 二战后，美国歹毒占领了日本，在日本推行非军事化和民主改革，推动日本政府颁布了“和平宪法” 2) 冷战开始后，美国出于本国的战略需要（对付中国、苏联），开始积极扶持日本 3) 日本为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资，大发战争财

② 内部原因：制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进经济的迅速发展

(2) 表现

① 1968年，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国

② 国际地位提高，20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀。

1. 社会保障制度的建立

(1) 概念：

西方主要资本主义国家的社会保障制度，又被称为“福利国家”制度，大体上包括社会保险和福利补助两大类，覆盖社会多个方面，使广大低收入者的基本生活得到保障。

(2) 原因：工人阶级斗争的结果

(3) 过程：

① 诞生：罗斯福新政时期，美国颁布《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度，标志现代社会保障制度的形成。

② 发展

1) 1948年，英国建成福利国家 2) 法国、联邦德国称为福利国家 3) 20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》 4) 西方主要资本主义国家建立医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度

③ 评价

1) 积极：制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 2) 消极：社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。 3) 消极：滋生懒惰，降低了人们的工作积极性；国家财政负担加重； 4) 第三次科技革命

(1) 时间：二十世纪四五十世纪以来

(2) 领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程

(3) 核心：电子计算机的广泛应用

(4) 时代：信息时代

(5) 影响：提高了社会生产力水平，加速了战后世界经济的恢复和发展，对人类生产和生活方式的各个方面产生了深远的影响。

第十八课 社会主义的发展与挫折

1. 社会主义力量的壮大

(1) 新型的社会主义国家的建立

① 背景：第二次世界大战促进了世界殖民体系的瓦解

② 国家：

1) 东欧：民主德国、南斯拉夫、波兰 2) 亚洲：中国、朝鲜、越南 3) 拉美：古巴

(2) 社会主义阵营的形成

① 背景：随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致

② 经济：1949年，成立经济互助委员会（作用：帮助东欧国家克服了经济困难；利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道）

③ 政治：成立“共产党和工人党情报局”（作用：加强了对东欧各国共产党的控制）

④ 实质：

(3) 中苏互助

① 1949年，新中国成立，苏联就与中国建立外交关系

② 1950年，中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》

1. 苏联的发展与改革

(1) 背景：苏联模式成为社会发展的阻碍

(2) 赫鲁晓夫改革

① 内容

1) 政治：批判斯大林的个人崇拜 2) 经济

a. 农业：发展垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制

b. 工业：改革工业管理体制

② 评价：没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差

(3) 勃列日涅夫改革

① 内容

1) 经济：推行“新政策”，要求加强科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激 2) 军事：同美国展开军备竞赛，把科技进步重心放在军事方面

② 重点：重工业

③ 结果：重工业产品产量居世界首位，但轻工业和新兴产业明显落后（国民经济畸形发展）

④ 评价：没有从根本上突破高度集中的计划经济体制

(4) 戈尔巴乔夫改革

① 内容

1) 实施加速经济改革的方案——总体效果不佳 2) 政治体制改革：取消苏共领导地位，实行多党制；倡导“公开性”和“政治多元化”

② 后果：思想混乱，局势失控，各加盟国分离趋势加剧

③ 评价：突破了苏联模式，但是偏离了社会主义方向，直接导致苏联解体

1. 东欧剧变与苏联解体

(1) 东欧剧变

① 含义：指20世纪80年代末，东欧各国社会制度发生根本性变化的事件。

② 原因

1) 根本原因：照搬苏联模式，激化矛盾，引发危机 2) 客观原因：受戈尔巴乔夫改革的影响，实行政治多元化；西方的“和平演变”战略

③ 表现：实行议会民主制和多党制；实行私有化基础上的市场经济

(2) 苏联解体

① 原因

1) 直接原因：戈尔巴乔夫的政治体制改革 2) 根本原因：高度集中的政治经济体制（苏联模式）的弊端长期得不到纠正 3) 外因：西方国家实行“和平演变”政策

② 实质

1) 苏联分离成多个国家 2) 社会主义制度被资本主义制度取代

③ 影响

1) 对社会主义运动：是国际共产主义运动和社会主义事业的重大挫折 2) 对世界格局：标志着两极格局结束，世界朝着多极化趋势不断发展 3) 认识：

(1) 东欧剧变、苏联解体时社会主义发展的严重挫折，是斯大林模式的失败，而非社会主义的失败

(2) 反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满着艰巨、复杂和曲折

1. 启示

(1) 坚持走中国特色社会主义道路

(2) 大力发展生产力，提高人民生活水平

(3) 加强执政党的建设，维护党的领导地位

(4) 建立和健全社会主义民主和法制

(5) 制定政策要符合本国国情，及时调整

(6) 国民经济要协调发展